Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) 2015-2016 eğitim raporunda eğitimde kopuşun hızlandığına dikkat çekti.

İşte raporda öne çıkan vurgular:

*2014-2015 verilerine göre ülkemizde çocukların sadece yüzde 30’u okul öncesi eğitim alabilmektedir.

*Avrupa Birliği 2012 verilerine göre özellikle lise döneminde ülkemizde kız öğrencilerin eğitimi terk etme oranı yüzde 36 ile rekor sayılara ulaştı. Kopuş ise devam ediyor.

*4+4+4 eğitim sistemi ile liselere devam eden 4 öğrenciden 1’i açık liseye devam etmektedir.

*Okula gitmeyen çocuklar haftada ortalama 54 saat çalıştırılıyor. Çalıştırılan 3 çocuktan 1’i çalıştırıldığı yerde yemek yiyememekte ve yarısı 400 TL’nin altında ücretle, sağlık ve sosyal güvenceden yoksun olarak çalıştırılıyor.

*1994-1999’da 128.000 olan ‘çocuk işçi’ sayısı 2014’te 893.000’e ulaşmıştır. Bu veriler sadece ulaşılabilen verilerdir.

* 2013’te 59 çocuk, 2014’te 54 çocuk iş cinayetlerinde hayatını kaybetmiştir.

* Okula başlama yaşı 60 aya düşürmesi nedeniyle, 9 yaştan itibaren kız çocuklarının başı ve bedenleri yasa ile de düzenlenerek kapatılmaya başlanmıştır. Hatta basında yer alan haberlerde okul öncesi ve ilkokulda da çocukların başlarının ve bedenlerinin kapatılmasını durumları yaşanmaktadır

* Özellikle imam hatip okullarında çocuklar cinsiyetlerine göre sınıflara hatta okullara ayrılmaktadır. Bilimsel eğitimin en önemli aşamalarından olan karma eğitim ilkesi yok edilmeye çalışılmaktadır.

*Özellikle okul idareleri ve din öğretmenleri tarafından kız çocuklarına nasıl giyinecekleri ve nasıl davranacakları konusunda baskı uygulanmaktadır. Bu durum çocukların fiziksel ve psikolojik gelişimlerini- kendileriyle barışık olarak tamamlamalarını engellemektedir

LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİM İSTİYORUZ

*Okulların önemli bir bölümü yada tamamı imam hatibe dönüştürüldü. Ayrıca dönüştürülmeyen ortaokul-liselerin içine imam hatip sınıfları açıldı. İstanbul Pendik ilçesinde şu anda genel eğitim veren ortaokul kalmamıştır.

*Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde etkinlik sınıfları veya fen labaratuvarları kapatılarak mescitler açılmıştır.

*Okullarda tatil dönemlerinde İHH, Kimse Yok Mu Derneği, Yardımeli Derneği gibi onlarca derneğin yaz kursları adı altında ideolojik/siyasal çalışmalar yapmasının önü açılmıştır.

*Çocukların hafızlık eğitimi alabilmesi için okuldan 1 yıl ayrılabilmesine ilişkin yasa çıkarılmış ve uygulanmaya başlamıştır.

*Okul öncesi eğitimin zorunlu ve ücretsiz olması talebimize yıllardır Milli Eğitim Bakanlığı sessiz kalmıştır. Ancak Diyanet İşleri Bakanlığı’nın okul öncesi dini kreş uygulaması teşvik edilmiştir. Okul öncesi yaş grubunun soyut bilgiyi kavrayamayacağı bir dönemde din eğitimi alması çocuklarımızın özellikle psikolojilerini, gelişimlerini olumsuz etkilemektedir.

*İlkokul 2. sınıftan itibaren Arapça dersleri getirilmiştir.

*Sosyal devletten en büyük beklentilerimizden olan öğrenci yurtları talebi dikkate alınmamıştır. Kamu kaynakları ve binaları çok düşük ücretlerle TÜRGEV’e tahsis edilmiş, Bilal Erdoğan’ın kontrolünde 18 büyükşehirde öğrenci yurtları açılmıştır. En son Suudi Arabistan’dan TÜRGEV’e 100 milyon TL bağış yapılmıştır.

*Özellikle son 5 yıl içerisinde ilkokul ve ingilizce öğretmenliğinden sonra 3.sırada ataması yapılan öğretmenler din dersi öğretmenleri olmuştur. Din öğretmenlerinin her sene çoğunluğu idari kadrolara yerleştirilmiştir.

*Okullarda dini derslere hiçbir öğretmenlik, pedagoji, psikoloji, çocuk-genç gelişimi eğitimi almayan imamlar girmektedir.

YAŞAM HAKKI EN TEMEL HAKTIR

*Son 11 yılda toplumsal olaylarda 241 çocuk hayatını kaybetti.

*2014-1215 eğitim öğretim yılında özel okullara giden öğrenci sayısı yüzde 15 arttı.

*2014-1215 eğitim öğretim yılında 534.326.500 TL özel okullara devlet desteği aktarıldı.

*MEB bütçesinden eğitim yatırımlarına ayrılan pay 2002 yılında yüzde 17 iken, 2009’da yüzde 4,57’ye kadar düştü, 2014 yılı itibariyle eğitim yatırımlarına ayrılan pay yüzde 9 oldu.

Kaynak: birgun.net